대극이는 학교에서 공부를 잘했어요. 하지만 친구들 앞에서 말하는 건 어려워했죠. 어느 날, 선생님이 대극이를 급장으로 뽑으셨어요.
"대극아, 네가 우리 반을 이끌어줘."
대극이는 겁이 났어요. 친구들 앞에서 말하는 게 너무 무서웠거든요.
처음에는 말을 더듬고 실수도 많이 했어요. 한번은 너무 긴장해서 아무 말도 못하고 그냥 자리로 돌아갔죠. 선생님은 다른 친구를 급장으로 바꾸셨어요.
대극이는 너무 부끄러웠어요. 하지만 포기하지 않았죠.
"내일은 꼭 잘 할 거야!"
다음 날, 대극이는 용기를 내어 다시 도전했어요. 천천히, 또박또박 말하려고 노력했죠.
시간이 지나면서 대극이는 점점 자신감이 생겼어요. 더 이상 말을 더듬지 않고, 친구들 앞에서도 당당하게 말할 수 있게 되었죠.
"여러분, 오늘은 우리가 함께 교실을 청소할 거예요. 모두 협조해주세요!"
친구들은 대극이의 변화에 놀랐어요. 이제 대극이는 훌륭한 급장이 되었답니다.
대극이는 이 경험을 통해 중요한 걸 배웠어요.
"처음부터 잘하는 사람은 없어. 노력하면 무엇이든 할 수 있어!"
이렇게 대극이는 조금씩 자신감을 키워갔어요. 어려움이 있어도 포기하지 않고 계속 도전하는 법을 배운 거죠. 이런 경험들이 대극이를 더 강하고 멋진 사람으로 만들어갔답니다.
"대극아, 네가 우리 반을 이끌어줘."
대극이는 겁이 났어요. 친구들 앞에서 말하는 게 너무 무서웠거든요.
처음에는 말을 더듬고 실수도 많이 했어요. 한번은 너무 긴장해서 아무 말도 못하고 그냥 자리로 돌아갔죠. 선생님은 다른 친구를 급장으로 바꾸셨어요.
대극이는 너무 부끄러웠어요. 하지만 포기하지 않았죠.
"내일은 꼭 잘 할 거야!"
다음 날, 대극이는 용기를 내어 다시 도전했어요. 천천히, 또박또박 말하려고 노력했죠.
시간이 지나면서 대극이는 점점 자신감이 생겼어요. 더 이상 말을 더듬지 않고, 친구들 앞에서도 당당하게 말할 수 있게 되었죠.
"여러분, 오늘은 우리가 함께 교실을 청소할 거예요. 모두 협조해주세요!"
친구들은 대극이의 변화에 놀랐어요. 이제 대극이는 훌륭한 급장이 되었답니다.
대극이는 이 경험을 통해 중요한 걸 배웠어요.
"처음부터 잘하는 사람은 없어. 노력하면 무엇이든 할 수 있어!"
이렇게 대극이는 조금씩 자신감을 키워갔어요. 어려움이 있어도 포기하지 않고 계속 도전하는 법을 배운 거죠. 이런 경험들이 대극이를 더 강하고 멋진 사람으로 만들어갔답니다.
Image Prompt: A lively and animated classroom scene in a modern South Korean school, with students sitting at their desks. At the front of the classroom stands Daeguk, a young Korean boy with a determined and humorous facial expression, speaking to his classmates with exaggerated gestures. The students are drawn with loose, free-flowing lines and humorous expressions, showing surprise and support. The background is simple, with light, watercolor-like colors that flow naturally and gently. The scene includes a chalkboard with playful doodles and a few Korean characters. An element of humor is added with a mischievous student in the background making funny faces or gestures, adding a touch of imagination and fun to the scene.